【精选】初二的我的作文集锦八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的初二的我的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二的我的作文 篇1“我不想，我不想，我不想长大……”当这首歌萦绕耳畔时，我与同龄人一样，不想长大。但每当想到那件事时，眼前便会浮现出着四个字：我长大了！
那天，窝在房间里正饶有兴致的玩着电脑，门外，母亲慈祥的声音传入耳中：“乖！快十点了，出来洗脚睡觉啦！”但我却非常不耐烦的应着：“哎呀！还那么早，明天又不用读书，玩久一点又怎样？”本以为母亲会会继续唠叨，但事实却没有。
没有最好呢！我心想。便继续玩着电脑。门外时不时传来脚步声，水流声以及盘子碰触桌子的的声音。由于电脑的吸引，我依旧专心玩我的电脑。
当时针指向十二的时候，我伸了个懒腰，打了个哈欠，拖着承重的脚步来到了客厅。
客厅里的灯还是很亮的，但电视却是关着的。桌上放着一盘水果，沙发上，母亲正用一只手托着睡觉。
我看着这一副“画”，久久未动。正当我准备走过去时，母亲猛地一醒，望了下手表。当看见我是时，“出来啦！饿了么？过来吃些水果，妈给你洗脚，等会给你做宵夜。”我没说话，任由母亲把我拉到沙发坐下，着我才看见沙发前的一盆热水。热气正往上蹿，犹如我的心跳。
……此处隐藏3881个字……敬佩的，是她那高贵的品质。施老师认真。她为我们上的每节语文课，总是认真钻研上课内容，认真准备课件，她还在书本上标注了密密麻麻的内容。为了一节语文课，她在私底下一遍一遍地备课，只为我们能够更好的理解和学习。
施老师负责。她对我们说：“如果有人不完成作业，我会一直催你完成，我每一次检查都有记载，不管过了多久我都不会忘记，直到你完成了作业为止。”施老师笑着说自己这样做，是一种坏毛病，她想改却改不了。但我并不这么认为，我认为，这是一种负责，是老师挂在嘴边的“一个也不落下”的情怀。
施老师乐观。她从不生气。每次上课，脸上总是保持着微笑。她带着我们遨游在语文的知识海洋里，我们都很轻松愉快。偶尔面对一些刁难的学生提的问题，她也会用幽默的语句去应对。施老师不动铁尺不动怒，我们确实服服帖帖。
施老师幽默。她在上课之前总是会先给我们讲些生活趣事。记得有一次她对我们讲向父母要钱的区别。向爸爸要钱：“爸，给钱！”“多少？”“六十！”“喏，这是一百，拿去！”向妈妈要钱：“妈，学校要交钱！”“交多少？”“六十。”“我是没钱，向你爸要去！”施老师绘声绘色，表演得形象生动，逗得我们哈哈大笑，从而也让我们明白要学会观察。
施老师端正。她经常教育我们要“写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。”她教我们如何正确地写字，从每句话到每个字到每个笔画再到每个顺序，她都非常耐心。如“王羲之”的“羲”，每次出现都要写在黑板上，一边写一遍念“点、撇、横、横……”有一次，我在交作业时看到了施老师的备课笔记，是那么的端正，清楚，正如施老师的为人一样端正、正直。
施老师的这些品质无一不让我喜欢与敬佩。作为您的学生，我一定要向您学习，也要有您的这些品质。
