雨后初中作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的雨后初中作文，希望对大家有所帮助。
雨后初中作文1人们都渴望晴天，喜爱晴天，可没有雨天，就没有彩虹。
──题记
记得在初一时，学校举行了运动会。这是我初中以来的第一次校运会。当时我庆幸能参加了女子８００米的比赛。
在和煦的阳光下，学校组织初一、初二的全体同学进行校运会。校运会开始了，先是１００米栏的比赛，接着是１００米的短跑，然后就轮到我了──女子８００米长跑。
１００米栏和１００米的短跑都比赛完了，即将来临的是８００米长跑。但我和另外一个参赛同学仍呆在班里。这时，我看了看墙上的钟，才发现８００米长跑即将开始了。我马上收拾桌面上的东西，扫视了一下班，看不到那位同学的踪影，才发现那位同学已去了运动场。于是，我向运动场上“飞”去。
这时，我远远看到所有参加女子８００米长跑的同学已精神抖擞地站在运动场上，等待着体育老师的命令，于是我加快了脚步，但我的心总觉得不踏实。“轰──”可怕的事情发生了。我还差一点就跑到了运动场，但比赛已开始了。这时，我呆呆地站在那儿，望着运动员的身影。我独自呆在那儿，心里想着：我真的是输了吗？是的，我真的输了！比最后一个选手输得更惨，是彻彻底底地 ……此处隐藏12086个字……日下来，我又累又烦，心想学游泳真是太无聊了。然而更大的困难还在等着我。
接下来便是手脚配合，可我却怎么也做不好。在水中，手脚总是各划各的，一点也不配合，因此，游的速度极慢。我一次次地练习，却总是失败。看着和自己一起学习的同学都能灵活敏捷地在水中游来游去，我苦恼极了：唉！我怎么总是做不好呢？我垂头丧气地回到家，心想：我一次次地练习，可结果是一次次的失败，我真是太没用了，唉！干脆我不学了，反正也学不好……正在此时，电视里传出一阵优美的歌声：“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”此时，我愣住了，我不禁想起了海伦·凯勒，我的眼前浮现出这样一幅画面：幼小的海伦满头大汗，嘴唇干裂，吃力地学习讲话。为了读准一个单词，小海伦一遍又一遍不厌其烦地练习着。不对，不对，还是不对……她承受着无数次失败的压力，不抱怨，不放弃，练习，练习，继续练习……终于，她成功了，她和老师笑啊，笑啊，热泪盈眶……“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”，顿时，我如梦初醒。是啊，阳光总在风雨后，只要我树立信心，不畏失败，坚持不懈地刻苦练下去，定能迎来温暖明媚的阳光！
第二天，我早早地来到游泳馆，开始了练习。“阳光总在风雨后”，我心想着，努力地划着。一遍，两遍，三遍……突然，我感觉我游得更快，更轻松了。啊，难道？真的！这是真的！我成功了！我终于将手脚配合起来了！我终于能灵活敏捷地在水中畅游了。我像鱼儿一样欢快地在水里游来游去，仿佛自己是世上最满足的人。在我身边激起的每一个水花也好像在庆祝我这来之易的成功。我深深地沉浸在成功的喜悦中了。
“阳光总在风雨后。”每当我遇到困难，我总会对自己说这一句话，这句话给我信心，给我勇气，给我力量，让我在困难面前，永不放弃，因为我相信：阳光总在风雨后！
