关于小学三年级作文4篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学三年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级作文 篇1亲爱的婷婷姐姐：
你好！
在这春暖花开的季节，下沙的树枝早已冒出新芽，不知在北京的风景如何？现在寒假虽早已过去，春天与新学期已经来到，但这次，我想向你----婷婷姐姐谈一谈属于我的寒假。
婷婷姐姐，你知道，我在寒假里去了三亚，痛痛快快地玩了5天。在北京和杭州飘着鹅毛大雪时，三亚可是烈日炎炎呢！在三亚，随便走点路就能看见海滩，现在，我就向你分享一下我在“椰梦长廊”海滩发生的趣事吧！
那是我和老妈5日游的最后一天。那天，阳光灿烂，老妈躲在椰子树的树阴下，而我则兴致勃勃地跑到海边去玩了。靠海的沙滩上有许多星罗棋布的小洞，都是由螃蟹钻出来的。那种螃蟹只有小手指的指甲盖大小，颜色灰灰的，可爱极了。这时，我又交到了两个好朋友。她们是姐妹俩，就住在三亚。她们可从来都没有看到过雪，当我向她们说起杭州的雪景时，她们可是一脸地向往呢！婷婷姐姐，在你那儿，是不是天天都能看到雪花呢？
后来，我和她们一起挖起螃蟹来。你一铲，我一铲，很快，我们便挖了十几只螃蟹。我们把螃蟹放进了一个装了水的水桶里。我们又捞来了两三 ……此处隐藏1079个字……假如我是一支神笔》。
A自由读一读，边读边想，小作者有了神笔以后，他想做些什么?
小结：小作者展开了想像的翅膀，写出了这篇生动有趣的作文，而且字里行间流露出小作者的美好心愿。由此可见，作文可以写自己想象的世界，只要大胆想象，也能写出精彩的作文来。
2畅谈感受：《好阿姨》《假如我有一只神笔》后，你对作文有了什么感受呢?
三、明确要求，确定内容
1确定内容
2内容要求：今天我们就来试着写一篇作文。写什么呢：起床啦，刷牙啦，打电脑啦，和小朋友一起玩拉……什么都可以写。你准备写什么，仔细想一想。
3交流构想：小组内交流各自的写做内容，拓展思路
4其他要求：本次习作出了对作文内容的要求外，还有什么要求?(先打草稿，再朗读修改，最后誊写)
四、行笔成文，相机辅导：学生根据自己确定的内容自主写作。教师巡视时，及时给予个别辅导
第二课时
内容：修改习作
一、自主修改
请同学们把自己写的文章认真的读几遍，把错别字改正过来，把不通顺的地方改通顺，把需要增加地方加上去，删除不必要的语句。
二、相互修改：自己修改满意的作品读给同座听，征求别人的意见。
三、交流习作，师生评议
四、朗读习作：请愿意将自己的习作读给大家听的学生读自己的习作，其他同学认真听，看她哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。
五、评价方式
1学生自评：让读习作的学生自我评价，体验习作给自己带来的快乐。
2师生评价：教师与学生一起参与习作的评价，注意引导学生公正客观的评价他人的作品，分享他人习作的快乐。
